La France a publié hier son code de la laïcité,
applicable dans toutes les écoles de la République.
Texte integral ci-dessous. Bonne lecture… et bonne
réflexion… A partager svp...
* * * * *
La République est laïque.
La Nation confie à l'École la mission de
faire partager aux élèves les
valeurs de la République.
1
La France est une République indivisible,
laïque, démocratique et sociale. Elle assure l'égalité devant la loi, sur
l'ensemble de son territoire, de tous les citoyens. Elle respecte
toutes les croyances.
2
La République laïque organise la séparation
des religions et de l'État. L'État est neutre à l'égard des convictions
religieuses ou spirituelles. Il n'y a pas de religion d'État.
3
La laïcité garantit la liberté de
conscience à tous. Chacun est libre de croire ou de ne pas croire. Elle permet
la libre expression de ses convictions, dans le respect de celles d'autrui et
dans les limites de l'ordre public.
4
La laïcité permet l'exercice de la
citoyenneté, en conciliant la liberté de chacun avec l'égalité et la fraternité
de tous dans le souci de l'intérêt général.
5
La République assure dans les
établissements scolaires le respect de chacun de ces principes.
6
La laïcité de l'École offre aux élèves les
conditions pour forger leur personnalité, exercer leur libre arbitre et faire
l'apprentissage de la citoyenneté. Elle les protège de tout prosélytisme et de
toute pression qui les empêcheraient de faire leurs propres choix.
7
La laïcité assure aux élèves l'accès à une
culture commune et partagée.
8
La laïcité permet l'exercice de la liberté
d'expression des élèves dans la limite du bonfonctionnement de l'École comme du
respect des valeurs républicaines et du pluralisme des convictions.
9
La laïcité implique le rejet de toutes les
violences et de toutes les discriminations, garantit l'égalité entre les filles
et les garçons et repose sur une culture du respect et de la compréhension de
l'autre.
10
Il appartient à tous les personnels de
transmettre aux élèves le sens et la valeur de la laïcité, ainsi que des autres
principes fondamentaux de la République. Ils veillent à leur application dans
le cadre scolaire. Il leur revient de porter la présente charte à la
connaissance des parents d'élèves.
11
Les personnels ont un devoir de stricte
neutralité: ils ne doivent pas manifester leurs convictions politiques ou
religieuses dans l'exercice de leurs fonctions.
12. Les enseignements sont laïques. Afin de garantir aux élèves l'ouverture la plus
objective possible à la diversité des visions du monde ainsi qu'à l'étendue et
à la précision des savoirs, aucun sujet n'est a priori exclu du questionnement
scientifique et pédagogique. Aucun élève ne peut invoquer une conviction
religieuse ou politique pour contester à un enseignant le droit de traiter une
question au programme.
13 Nul ne peut se prévaloir de
son appartenance religieuse pour refuser de seconformer aux règles applicables
dans l'École de la République.
14 Dans les établissements
scolaires publics, les règles de vie des différents espaces, précisées dans le
règlement intérieur, sont respectueuses de la laïcité. Le port de signes ou
tenues par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance
religieuse est interdit.
15 Par leurs réflexions et
leurs activités, les élèves contribuent à faire vivre la laïcité au sein de
leur établissement.
Yesterday France
published its code for secularism, applicable in all theschools of the
Republic.
Text in its entirety below (non authorized translation..). Good
reading… and good thinking… To be shared please…
* * * *
The Republic is secular.
The Nation gives to
the schools the mission to share the values of the Republic with the students.
1
France is a
Republic, indivisible, secular, democratic and social. It ensures the equality
in front of the Law, on all of its territory, of all its citizens. It respects
all beliefs.
2
The secular
Republic organizes the separation of religion and State. The State is neutral
towards religious or spiritual beliefs. There is no State religion.
3
Secularism
guarantees freedom of conscience to all. Everyone is free to believe or not. It
allows the free expression of convictions, in the respect of those of others
and within the limits of the public peace.
4
Secularism allows
the exercise of citizenship, by conciliating the freedom of each individual and
the brotherhood of all, while caring for the general interest.
5
The Republic
ensures the respect of each of these principles in the schools.
6
Secularism at
school offers students the conditions to build their personality, to exercise their
own free will and to learn about citizenship. It protects them from any
proselytism and any pressure which would prevent them from deciding for
themselves.
7
Secularism ensures
to all students the access to a common and shared culture.
8
Secularism allows
the exercise of the freedom of expression by all students within the limits of
the good functioning of the school as well as of the respect of Republican
values and the pluralism of convictions.
9
Secularism implies
the rejection of any violence and of all discrimination, guarantees equality of
rights between girls and boys, and is founded on a culture of respect and
understanding of others.
10.
All teachers are entrusted to transmit to the students / pupils the meaning and
the value of Secularism, as well as of the other fundamental principles of the
Republic. They make sure these are translated to the school environment. They
bring this present Chart to the knowledge of the parents of the students.
11 The school’s staff have a duty of strict
neutrality : they must not show their political or
religious convictions when exercising their function.
12 Teachings are secular. In order to
guarantee students the most objective opening to
the diversity of visions of the world as well as to the depth
and precision of knowledge in
the world, no subject is a priori excluded from any scientific
or pedagogical questioning.
No student can invoke a religious or political conviction to
challenge a teacher in his/her
right to teach a subject shown in the program.
13 Nobody can invoke its religious
convictions to refuse to conform to the rules
applicable to the schools of the Republic.
14 In the public schools, the rules of
conduct in the various spaces, specified in the
school rules, respect secularism. Wearing a sign or a clothing
by which the student / pupil
shows overtly that he adheres to a religion is forbidden.
15 Through their thinking and actions, the
students contribute to keep secularism alive in their school.
